网红老师在“空中课堂
”搭建师爱

李林贵 ，郧阳区城关一中党员教师和班主任
，疫情期间，他辟一方斗室为“空中课堂” ，化身主播与学生隔空连线
，坚守躬耕教学园地，以师者的情怀担当拥抱生活 ，把宅家教学的日子打理的跌宕摇曳有滋有味 。

全球15.3亿学生停课!疫情之下,各国教育如何开展?

〖壹〗、确保学习持续远程教育模式普及：大多数国家通过互联网提供在线学习平台，如阿根廷 、克罗地亚
、中国、法国 、意大利
、日本、美国等
。同时
，鼓励教师使用APP与学生和家长沟通，提供网络课程。多渠道提供学习内容：除了在线平台 ，一些国家还通过电视和其他媒体提供学习内容
，如阿根廷 、中国、法国
、韩国等 。

面试话题:怎么看待疫情期间的“空中课堂
”

在疫情控制时间、开学时间不确定的情况下，教育部 、各地政府
、学校和教育机构同时开始搭建“空中课堂” ，通过上教育的模式保障教学工作的开展
，实现“停课不停学 ”
。

为全力打赢新冠肺炎疫情阻击战，学校延时开学 ，为确保“停课不停学”
，学校启动中小学“空中课堂
”录制工作。 疫情期间，我守初心勇担则 ，积极主动承担起空中课堂的录制 。从接到任务开始
，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作。

在疫情期间，学习的方式发生了翻天覆地的变化 ，但求知的热情与决心却从未减退
。面对突如其来的疫情挑战，国家迅速作出反应
，发布了停止学生进入校园的命令，以确保公共卫生安全。在此背景下 ，“空中课堂”应运而生
，成为万千学子继续学业的重要桥梁 。

具体频道号可能因地区而异，建议询问当地有线电视运营商或教育部门获取准确的频道信息
。此外 ，也可以通过国家中小学网络云平台等在线平台观看相关教学内容。综上所述
，小学生电视上课主要是通过中国教育电视台空中课堂频道进行的 。这一频道在疫情期间为广大小学生提供了重要的教学支持
。

“空中课堂 ”的启动背景与目的受疫情防控影响，学校延迟开学 ，初高三学生面临升学压力
，家长担忧学习进度受影响。任县教育局制定《关于做好疫情防控期间停课不停学工作的实施意见》，通过“空中课堂
”确保学生“停课不停学 、离校不离教” ，最大限度降低疫情对教学的影响 。

教师疫情期间线上教学心得和感悟1 疫情致使复学一延再延
，学生的学习却不能一拖再拖
。传统的课堂教学模式，迎来了新的挑战 ，学生的学习换了监管，怎么保证学习效果呢？大家都开始着手
，试着进行网上教学活动。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

〖壹〗
、疫情期间，我守初心勇担则 ，积极主动承担起空中课堂的录制 。从接到任务开始
，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作
。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件 、微课的好方法 ，在这次录课中就能用上了。停课不停学
，绝不是一件易事，更不是一句口号 。

〖贰〗
、我们可以不用背上书包到学校上课 ，可以为所欲为地穿着睡衣
，裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜，我终于可以趁妈妈不注意的时候 ，偷偷懒
，玩玩小游戏了
。

〖叁〗、我曾遇到过几个学生因为不想上课，没有及时进入上课平台 ，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联系
，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心，但是家长在家的时间不多 ，很多时间都是需要进入岗位工作
，不能够时刻照顾到学生的学习。

〖肆〗 、0xx年，新一轮的疫情 ，让我们的线下教学再次按下了暂停键
，特殊时期，我们xx中学为积极响应上级“停课不停学 ”的重要指示要求 ，又一次采取线上教学活动模式
，架起了“空中课堂
” 。 在殷xx校长的带领下，为了有效利用网络优势教学 ，让孩子们足不出户
，宅家防疫学习两不误，结合我校实际 ，于x月x日部署安排线上教学工作
。

〖伍〗
、总而言之，虽然受疫情的影响我们度过了别样的学习生活
，虽然和以往的面对面教学有所不同，我们也很怀念这样的校园生活 ，但是线上网络教学同样让我们有所收获。对于《计算机审计》这门课程
，一开始我觉得难度明显的超纲，因为《审计学》本身就很难了 ，更何况这门课程同样有不输于它的理论知识甚至还有实操 。