疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

〖壹〗 、疫情期间 ，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制。从接到任务开始
，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作 。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件
、微课的好方法 ，在这次录课中就能用上了。停课不停学
，绝不是一件易事，更不是一句口号
。

〖贰〗、我们可以不用背上书包到学校上课 ，可以为所欲为地穿着睡衣
，裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜，我终于可以趁妈妈不注意的时候 ，偷偷懒
，玩玩小游戏了 。

〖叁〗 、我曾遇到过几个学生因为不想上课，没有及时进入上课平台 ，这样的任性行为不能直接与学生沟通
，只能够与学生父母联系，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心 ，但是家长在家的时间不多，很多时间都是需要进入岗位工作
，不能够时刻照顾到学生的学习
。

〖肆〗
、0xx年，新一轮的疫情 ，让我们的线下教学再次按下了暂停键
，特殊时期，我们xx中学为积极响应上级“停课不停学 ”的重要指示要求 ，又一次采取线上教学活动模式
，架起了“空中课堂”。 在殷xx校长的带领下，为了有效利用网络优势教学 ，让孩子们足不出户
，宅家防疫学习两不误，结合我校实际 ，于x月x日部署安排线上教学工作 。

2020疫情后开学复学第一课主题班会教案5篇

〖壹〗、复学第一课主题班会教案【1】 教学目的： 让学生明白：爱的力量绝对伟大
，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界 ，而是每一个普通人都能做到的平凡行动
。 使学生明白幸福是在他人的赞美 、尊重
、认同、关爱 、欣赏等行为中产生的。 培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任
”促进他们高尚人格的形成 。

〖贰〗
、学校关于防疫的主题班会方案1 教学目标： 通过班会课中的看录像、看照片 、知识竞赛等
，让学生对新型冠状病毒的发生
、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义
。 通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心健康发展 ，全面提高学生身体素质的决心。

〖叁〗 、疫情安全教育主题班会教案 活动目标 增强学生疫情防控意识 。 让学生掌握疫情防控的基本知识
，并落实到生活实际中
。 让学生知晓复学前怎么先做好疫情防控，以切实保障全体同学平安返校复学。

〖肆〗、小学四年级主题班会教案1 活动目标： 教育 学生遵守课堂纪律 ，遵守课间活动的秩序
，做一个文明有礼的小学生 。 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 根据学生学习情况 ，规范学生纪律
。 活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

〖伍〗
、幼儿园疫情复课活动方案 篇1 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作
，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据市教体局指示要求 ，特制定以下方案 。

〖陆〗、疫情返校后第一次班会这样开才精彩 很高兴你能来
，你向着光，我向着你！疫情返校后 ，及时开一次班会，关系到学生能否尽快转换心态
，更好更快的投入到学校生活
。

智慧+线上,“疫”起乘风破浪---郑州七中疫情下的“教 ”与“学
”_百度...

郑州七中在疫情期间，依托智慧课堂与线上平台 ，实现了高效 、精准的线上教学
，展现了“智慧+线上”模式下的教育创新与成效。智慧课堂：疫情下的教学支撑早期布局与成熟应用：郑州七中自2016年成为“全国智慧教育实验校 ”以来，持续探索智慧课堂教学模式 。

形式主义作风严重疫情期间作秀行为：疫情期间 ，学校找记者来拍
、采访
，搞卫生大扫除，要求打扫墙缝、床底和后面的缝隙等多年不弄的地方 ，且每天有领导检查
，年级规定不打扫干净就不用学了，最终目的是让学校上热搜 ，这种行为被认为是在作秀
。

郑州疫情下普通人的生活充满挑战与无奈
，主要体现在就医困难 、生活物资获取不易
、信息沟通不畅、封控管理矛盾突出以及生活成本上升等方面。具体如下：就医困难重重：疫情初期，人们凭借以往经验 ，认为封控几个小区，过段时间就能过去 。但此次是大面积静默管理
，解封遥遥无期
。

第六届教博会卫星会议系列1月22日在线活动涵盖七场论坛，聚焦教育创新成果与热点话题 ，通过多平台直播形式开展。具体内容如下：省级教育创新成果展播（辽宁专场）辽宁省教育厅精选六项成果
，涵盖集团化办学改革 、劳动教育
、市域教育科研、线上线下融合教研 、学生发展指导
、数学教育六大维度 。

“所有线下课取消，所有实训课取消 ，各位老师疫情好转之后自行补课……
”
，身在郑州的大二医学生的我表示，疫情从未好转 ，我们一直都在上网课；形势依然严峻
，我们几乎没有实训课
。

疫情可以持续多长时间这个近来还不确定。 之前有专家说过新冠疫这个病毒它是没办法消失的，所以我们要打疫苗 ，有点像非典 。

疫情下平行线老师日记:线上磨课进行时,回归教育本真

〖壹〗、平行线老师在疫情期间积极准备线上课程
，确保教学质量，回归教育本真。第一阶段：课程准备 迅速响应与全面准备：面对疫情 ，平行线迅速将寒假线下课程调整为线上课程
。校长办公室积极跟进线上课程的准备情况，确保每一个环节都得到有效落实。